主要成果
一、主持项目： 1 浙江省社科基金项目，《人工智能背景下的设计价值体系》，21NDJC055YB 2020.9-2023.9； 2 浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”，《疫情防控中设计教育研究趋势之探索》，2020.3-2020.9；
3 主持国家社科基金艺术学项目，《生态文明视野下的设计价值体系研究》，2013-2016，专家组评审等级为优秀；
2 智慧城市生活方式评价体系研究，中外合作科研项目，2018.6-至今；
3 上海交大苏北研究院电子信息产业联盟组建项目,2017.6；
4 参与20世纪以来的西方艺术设计理论体系研究，国家社科基金项目，2011.9-2012.9；
5 设计专业产学研合作教育模式创新研究，上海市高校项目，成果获上海市产学研合作教育第四次征文三等奖，2009.12 -2010.12；
6 设计管理，上海市教委项目，2005.12 -2007.12，独立完成；
7 北京奥运出租车色彩设计，北京市政府资助项目，设计团队的方案被北京市采用，目前正在被使用中，2004年。
二、主要论文： 1曹盛盛.陆海.王怀壮，从废弃工厂到教育场所的城市空间活化实践_以格林美语幼儿园设计为例[J].装饰,2021 (2): 120-123.（CSSCI）
2 凯瑟琳.尤金著.曹盛盛,王晓阳译.教育改革——我们如何超越孔子和杜威?[J].大学教育科学, 2017(6):4-10.并被《新华文摘》2018年8期全文收录.（CSSCI）
3 曹盛盛.平等与尊重——美国通用设计理论的演变和实践发展[J].装饰, 2016(5): 108-110.（CSSCI）
4 曹盛盛.美国研究型大学人才引进与环境支持初探——以哈佛大学,麻省理工学院为例[J].比较教育研究,2016(5): 32-37.（CSSCI）
5 王晓阳,曹盛盛.美国大学通识教育模式,挑战及对策[J].中国高教研究, 2015 (4): 17-25.（CSSCI）
6曹盛盛,王晓阳.哈佛大学通识课程改革及其运行管理服务体系研究[J].中国高教研究, 2015 (5): 33-40.（CSSCI）
7 曹盛盛.西方现代艺术设计理论中的“现代”内涵研究[J].装饰,2013 (2): 141-142.（CSSCI）
8 曹盛盛.浅谈现代西方设计理论中伦理诉求演变[J].艺术评论,2013 (3): 103-105.（CSSCI）
9曹盛盛.解读美国艺术教育环境背后的教育理念——访美国三所艺术设计院校之心得[J].装饰,2013 (8): 70-71.（CSSCI）
10 曹盛盛.浅谈家具设计中的折叠结构应用[J].装饰, 2011 (8): 122-124.（CSSCI）
11 曹盛盛.信息社会的产品易用性初探[J].装饰,2003(9): 8-9.（CSSCI）
12 曹盛盛，王超逸.还原与活化——人工智能在建筑文化遗产保护中的应用，中国设计理论与国家发展战略学术研讨会——第五届中国设计理论暨第五届全国“中国工匠”培育高端论坛论文集,2021.6.18
13 曹盛盛.从“天一阁”到“洛伦佐”图书馆——谈建筑设计对推进国家文化建设的影响，《東方設計學報》2022.2，中国香港 14 曹盛盛，李晶晶. 安全与效率：抗洪防灾中的急救产品创新设计[J].设计，2022.3
15 曹盛盛.研究生学风建设与学术诚信教育的系统性方案研究，2021年长三角科学道德和学风建设论坛征文，20210528
16 曹盛盛.美育在大学校园空间中体现_来自麻省理工学院斯塔特中心的启示，第六届全国艺术学青年学者论坛论文集，南京艺术学院主办，2021.12.11
17 曹盛盛.文化强国视野下的关于设计理论课程的思考，大美育人与全国首届设计理论教学高端论坛——第三届中国设计教育理论暨“双一流”大学设计学科内涵建设高端论坛, 主办单位：南京信息工程大学,国家社科重大项目《中华工匠文化体系及其传承创新研究》课题组,2021.10.23
18 曹盛盛.后疫情人工智能背景下设计教育的机遇和挑战[J].设计,2020(19).
19 曹盛盛,王璐瑶.世界一流大学战略规划中的跨学科策略研究，中国高等教育学会高等教育管理分会第九次会员大会暨2020年学术年会，8月28-30日，国家教育行政学院
20 曹盛盛.生命至上——灾难急救设计的价值体系研究，中国设计理论与技术创新学术研讨会——第四届中国设计理论暨第四届“中国工匠”培育高端论坛，主办单位：湖南科技大学，国家社科重大项目《中华工匠文化体系及其传承创新研究》课题组，2020.9.18
21 曹盛盛.大学建筑中学习空间设计评价因素的演变，国际会议，第五届东方设计论坛，2019.10
22 Evaluation of Smart Humanity Systems and Novel UV-Oriented Solution for Integration, Resilience, Inclusiveness and Sustainability. In 2020 5th International Conference on Universal Village (UV) (pp.1-28). IEEE.EI收录,第一作者，2020.10
23 Shengsheng Cao. Design culture on healthy life under the view of ecological civilization, IEEE International Conference on Universal Village, MIT, Boston, USA, 2018.11（IEEE Xplore收录）
24 Preliminary Study on Evaluation of Smart-Cities Technologies and Proposed UV Lifestyles，IEEE International Conference on Universal Village, MIT, Boston, USA, 2018.11（IEEE Xplore收录，第一作者）
25 Design, Manufacturing and Recycling in Product Lifecycle New Challenges and Trends IEEE International Conference on Universal Village, MIT, Boston, USA, 2018.11 （one of main writers, IEEE Xplore收录）
26 曹盛盛.低碳与效率-小空间家居环境的设计价值体系,中国设计理论与世界经验学术研讨会——第二届中国设计理论暨第二届全国“中国工匠”培育高峰论坛,同济大学主办.2018.6
27 曹盛盛.试论研究型大学建筑空间的文化内涵，中国高等教育学会大学文化研究分会年会暨天津大学首届大学文化高峰论坛，20180511
28 曹盛盛.试论博物馆使命的实现途径——基于尼尔森·古德曼关于博物馆理论的分析，国家形象“一带一路”与品牌中国[M]，清华大学出版社，2018，P220
29 曹盛盛.试论当代中国设计群体的责任与使命，2017第三届东方设计论坛暨文化通道一带一路与东方设计国际学术研讨会，上海交通大学主办，2017.10
30 曹盛盛.关于传统设计的传承与创新，首届中国设计理论暨首届全国“中国工匠”培育高峰论坛论文集，同济大学举办，2017.6.18
31 曹盛盛.洞悉哈佛大学建筑空间设计背后的校园文化，中国高等教育学会大学文化研究分会成立大会暨大学文化高层论坛，清华大学举办，2017.4.7
32 艾瑞克·艾萨克斯著.曹盛盛译.狐狸、刺猬以及通识教育在现代大学中的角色，2017年第三届博雅教育国际研讨会，复旦大学主办，2017.春季刊（艾瑞克·艾萨克斯:芝加哥大学副校长）
33 托马斯·斯蒂芬森著.曹盛盛译.世界背景下的博雅教育，借助全球化和社区参与迎接新挑战.2017年第三届博雅教育国际研讨会.复旦大学主办，2017.春季刊（托马斯斯蒂芬森: 斯沃斯莫尔学院副院长）
34 曹盛盛.试论我国研究型大学本科通识教育的问题和挑战——基于对哈佛大学本科通识教育分析之上，通识教育评论[J]，2016.11：122-135
35 曹盛盛.设计涵养学生健全人格的校园环境[J].中小学管理, 2016 (8): 24-27.参与2016全国美丽学校文化建设研讨会的汇报
36 曹盛盛.试论美国校园文化产品设计及对我国能启示——基于对哈佛大学COOP文化产品店调研[J].创意设计源, 2016 (6): 34-37.
37 王卓然,曹盛盛(通讯作者).基于服务设计的公共交通研究策略与方法[J].设计,2016 (14): 118-119.
38 曹盛盛.可口可乐视觉形象后的营销策略分析[J].中国商贸,2012,4:041.
39 曹盛盛.坐具设计中折叠结构类型与应用研究.2011国际创新设计与管理高峰论坛暨第二届世界华人设计学术研讨会(IDM2011),P187-191.
40 曹盛盛.试论当今国际低碳设计的发展趋势——以2010年世博会中的低碳展品为例.2011国际创新设计与管理高峰论坛暨第二届世界华人设计学术研讨会(IDM2011),P239-243.
41 曹盛盛.浅谈创意产业环境下的工业设计创新教育[J].中国文化教育研究，2010.12.
42 王卓然,曹盛盛.产学研合作案例解析——上海“设计工厂”创意产业园区发展模式研究[J].创新设计管理: 2009 清华国际计管理大会论文集, 2009.
43 曹盛盛.试论在创意产业发展下的工业设计教育，2009年全国工业设计教育研讨会论文集,2009.8.
44 曹盛盛.试论产品的易用设计与现代技术[J].上海师范大学学报，2008.12.
45 曹盛盛.浅谈工业设计管理教学规划[J].中国文化教育研究,教育类中文核心期刊，2007.12.
46 曹盛盛.设计时代的工业设计管理初探[J].上海师范大学学报,中国人文社会科学核心期刊，2007.12.
三、教材与专著： 1 《中美研究型大学建筑空间文化之比较》，2020，独著
2 《生态文明视野下的设计价值体系研究》，2018，独著
3 《中国古代线描画谱》，2011，主编
4 《产品设计原理》，2011，副主编
5 《设计管理》，2011，参编
四、参展及获奖情况： 1 专著《中美研究型大学建筑空间文化之比较》获2021年浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖。
2曹盛盛.从“天一阁”到“洛伦佐”图书馆——谈建筑设计对推进国家文化建设的影响，国际会议，第七届东方设计论坛，获得优秀论文一等奖，20210529。
3 曹盛盛.研究生学风建设与学术诚信教育的系统性方案研究，2021年长三角科学道德和学风建设论坛征文，获得“学术论文”优胜奖，宁波大学优秀组织奖，20210528。
4 曹盛盛.大学建筑中学习空间设计评价因素的演变，国际会议，第五届东方设计论坛，获得优秀论文三等奖，2019.10。
5曹盛盛.试论研究型大学建筑空间的文化内涵，中国高等教育学会大学文化研究分会年会暨天津大学首届大学文化高峰论坛，20180511，论文获二等奖。
6曹盛盛.试论当代中国设计群体的责任与使命，2017第三届东方设计论坛暨文化通道一带一路与东方设计国际学术研讨会，获优秀论文二等奖，上海交通大学主办，2017.10。
7 产学研合作案例解析：上海“设计工厂”创意产业园区发展模式研究[J].创新设计管理: 2009清华国际计管理大会论文集, 2009.获上海市产学研合作教育第四次征文三等奖。（第2作者）
社会兼职
1教育部学位中心评审专家 2中国人工智能协会会员 3上海视觉艺术学院兼职教授 4麻省理工学院UV理论研究团队导师 5哈佛大学时尚，奢侈品和零售业协会会员 对研究生要求
人品要求：诚实正直，敢于担当，乐于助人 学品要求：治学严谨，自律诚信，勇于挑战 语言要求：英语六级，具有较好的英文阅读和交流能力 其他要求：有运动或音乐爱好的更好
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